“学生发展核心素养”，主要是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现；是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养；其发展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培养，随后在一生中不断完善。
　　围绕“成功教育”办学特色，营城一中举行了“培养学生核心素养，发展教师职业素养论坛”活动。
　　此次活动分三个阶段进行。
　　第一阶段，组织领导学习并进行论坛活动。寒假期间，马占峰校长给每一个领导留的作业就是，学习学生发展核心素养的相关内容。开学初的第一个班子会，每个领导根据本人对学生发展核心素养的认识，进行了交流。两个多小时的会议，十四个人的发言，全体领导就如何根据营城一中学生实际情况发展学生核心素养，达成了一致。
　　二月末，各包组领导在各学科组分别召开了教师会，传达了学校关于发展学生核心素养会议精神，组织教师进行了两次学习。3月22日开始，用两周时间，举行了四场主题为“根据本学科实际，如何培养学生核心素养”论坛，涉及学科包括全部高考的九个学科和体育及信息教育。
　　第三阶段，组织班主任进行研讨并进行论坛活动。在前两次论坛的基础上，4月19日，举行了班主任工作论坛。至此，营城一中学生核心发展核心素养论坛落下帷幕。
　　通过系列论坛活动，营城一中全体教师对发展学生核心素养有了更深刻的认识，对学校“成功教育”特色办学起了进一步和推进作用。